Sesión 3. Inclusión educativa de grupos marginados

Liga al evento

https://bit.ly/3xck0J9

Síntesis

El Conahcyt, mediante el Programa Nacional Estratégico Educación (Pronace-Educación, organiza esta sesión con el objetivo de compartir reflexiones, experiencias, resultados y logros derivados del valioso trabajo de investigación e incidencia que han realizado los diversos colectivos al interior de cada uno de los Proyectos Nacionales de Investigación e Incidencia (Pronaii), del Programa Nacional Estratégico Educación (Pronace Educación), con la finalidad de propiciar el diálogo horizontal entre colectivos y la difusión del conocimiento.

Programa

Moderadora:

Marcela Tovar Gómez
Universidad Pedagógica Nacional

Panelistas:

Proyecto: “Mediadores de lengua de señas mexicana para facilitar la lectoescritura en personas sordas no escolarizadas”

Héctor Francisco Lara Tronco
Investigador sordo del proyecto Mediadores de lengua de señas mexicana

Raúl Aguilera Zárate
Investigador sordo del proyecto Mediadores de lengua de señas mexicana

Proyecto: “La relación tutora: alternativa pedagógica que puede cumplir cabalmente el derecho de habitantes de comunidades rurales a una educación básica de excelencia, en los tiempos que les permitan sus actividades de subsistencia, sin dejar la localidad”

José Miguel Morales Elox
Dirección de Educación Comunitaria para el Bienestar

Sandra Molina Carrasco
Coordinación Territorial de los Servicios Educativos del Conafe en el Estado de Tabasco

Carmen Herrejón Escutia
Coordinación Territorial de los Servicios Educativos del Conafe en el Estado de Michoacán

Intérpretes:

Isis Rivas García
Proyecto Mediadores de lengua de señas mexicana

Carina Lagunes Paredes
Proyecto Mediadores de lengua de señas mexicana